ספר זה חולק סיפורים של דמויות היסטוריות מהעבר כמו גם מפקחים ומנהלי בתי ספר עכשוויים. האופי הנוכחי והמורכבות של המנהיגות תלויים במידה רבה בעבר מכיוון שאיננו יכולים להבין או להעריך את ההקשר הנוכחי מבלי לחזור אחורה ולחקור את העבר. התעלמות ממנהיגים גדולים מהעבר תסתכן בכך שמנהיגי בתי ספר נוכחיים ושאפתנים לא לגמרי יודעים, מבינים ומעריכים את שיעורי המופת הללו בהקשר העכשווי. סיפורים אלה עוזרים לנו להבין את הערכים, האמונות והמוסר של מנהיגי בתי ספר עכשוויים, הם עוזרים לנו להגדיר מה המשמעות של להיות מנהיג בית ספר באמריקה העכשווית. אנו יכולים ללמוד היסטוריה במונחים של סיפורים באמצעות סיפור סיפורים או הקשבה לסיפורים של אחרים. אבל זה יותר מאשר לספר ולהקשיב. זו למידה לא רק למי שרוצה להיות מנהיג בית ספר אלא למידה לאלה שנמצאים כרגע בעמדות מנהיגות בית ספריות.